Деменко Владимир Петрович
Родился в 1928 году в селе Монастырище Ичнянского района Черниговской области. После окончания войны учился в Житомирском сельскохозяйственном институте и в 1953 году был направлен на работу в недавно образованную Калининградскую область. Работал агрономом в Приморском (ныне Зеленоградском) районе.
В 1955 году приступил к работе агрономом в местном МТС в посёлке Мозырь Правдинского района.
В 1959 году был приглашен на работу в Мозырьскую среднюю школу. С этого момента вся его дальнейшая биография была неразрывно связана со школой. Владимир Петрович до выхода на заслуженный отдых работал здесь учителем, завучем и последние 15 трудовых лет — директором. Вначале своего педагогического пути он преподавал основы производства и биологию. В 1962 году назначен завучем по производственному обучению, а с 1966 года заместителем директора школы.
В 1966 году впервые в Правдинском районе под его руководством была создана производственная ученическая бригада, организована работа пришкольного учебно-опытного участка. Его усилиями был заложен большой школьный сад. Школьники применяли на практике знания, полученные на уроках растениеводства, ботаники и биологии, выращивали сельскохозяйственные культуры, заготавливали посевной материал, приобщались к исследовательской деятельности и т.д. Ученики школы получали медали ВДНХ за выращивание редких сортов овощей.
В 1972 году Владимир Петрович был назначен директором Мозырской средней школы. Под его руководством учебное заведение значительно преобразилось: было достроено здание начальной школы, созданы новые кабинеты, введена кабинетная система обучения, обновлена материально-техническая база, внедрялись инновационные методики обучения. Большое внимание уделялось развитию ученического самоуправления, патриотическому, трудовому воспитанию школьников. Сложился очень грамотный и дружный коллектив педагогов-единомышленников, которому по плечу были многие сложные и интересные задачи.
Школа заключала договоры с близлежащими сельхозпредприятиями. Летом в рамках летней трудовой практики для учащихся организовывался лагерь труда и отдыха. Ставились палатки, налаживалась полевая кухня. Под руководством преподавателей и бригадиров предприятий школьники работали в поле, ухаживали за растениями летом и убирали осенью урожай. Позднее благодаря шефам для лагеря были сооружены летние домики. В больших объемах выращивалась кормовая свекла для колхозных животных. За высокие результаты производственной ученической бригады мозырян школе был выделен автобус. На заработанные деньги ребята ездили в дальние экскурсии в Москву, Ленинград и другие города. Школьники получали оплату своего труда. Благодаря работе бригады школьная столовая обеспечивалась овощами на весь учебный год.
Мозырьская школа неоднократно занимала призовые места среди учебных учреждений района по различным направлениям работы, была пионером и застрельщиком во многих важных начинаниях.
В 1980 году в школе была открыта первая в районе группа продленного дня.
В 1984 году в Мозырьской школе был открыт первый в области экспериментальный «нулевой класс». Реализовывалась специальная комплексная программа подготовки к школе, которая включала в себя не только предметную, но психологическую подготовку, а также комфортное погружение ребенка в школьную среду. Участие в таком общесоюзном эксперименте предполагало как большую смелость, так и большие организационные усилия.
Усилия директора школы и коллектива педагогов были оценены по достоинству. Выводы, сделанные из реализованного Мозырьской школой эксперимента, легли в основу принятых решений как в области, так и по всей стране. В 1990 году на основе проведенной предыдущей работы в школе был открыт первый в области класс шестилеток.
Большое внимание уделялось производственному обучению. При тесном сотрудничестве с шефами-партнерами в школе готовили механизаторов, операторов машинного доения. Владимир Петрович делился опытом, выступал на телевидении, его статьи публиковались в областной прессе.
Коллектив школы принимал активное участие в научном исследовании, прослеживающем жизненный путь бывших учеников школы. Среди выпускников школы — директора школ, заведующие РОНО, управленцы разных уровней, руководители предприятий и организаций, в подавляющем большинстве своем отличные труженики и замечательные люди.
Вклад Владимира Петровича Деменко в развитие образования в Калининградской области был высоко оценен на региональном и федеральном уровнях. За заслуги в области образования и высокие результаты в обучении учащихся и их нравственном воспитании награжден медалями: «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», «За трудовую доблесть», удостоен звания «Отличник просвещения СССР», «Отличник народного просвещения» (РСФСР), награжден Почетной грамотой Министерства сельского хозяйства РСФСР.
Как один из лучших учителей района занесен на «районную доску почета» в 1962 году. В 1984 году занесен в областную книгу «Трудовой славы», его портрет был размещен на доске почета Калининградской области, а в 2004 году ему присвоено звание «Почетный гражданин муниципального образования «Правдинский район».
Помимо педагогической деятельности, он активно участвовал в общественной жизни района, избирался в состав сельского совета народных депутатов. Был прекрасным семьянином, вместе с супругой вырастил троих детей. В 1988 году, после 35 лет плодотворной работы, Владимир Петрович вышел на пенсию. В 2016 году он ушел из жизни.
Владимир Петрович прожил долгую и насыщенную жизнь, оставив яркий след в истории образования своего региона. Его пример преданности своему делу, трудолюбия и любви к людям вызывает большое уважение и самые добрые и благодарные чувства.